|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Agrément Education Nationale |
|
|
2009
|
Musée Minots : les enfants guides de musées.... |
|
| Structuration d'une nouvelle équipe autour des activités scolaires.. |
|
|
|
| Référentiel CCSP des compétences clés.... |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
2008
|
Un message interculturel... |
|
|
|
 |
|
|
2007
|
Janus : interculturalité en formation professionnelle.... |
|
|
Hortus : développement durable en ville.... |
|
|
 |
|
|
2006
|
ECRIPRO : maîtrise des écrits professionnels... |
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
| Agrément Jeunesse et Education Populaire |
|
 |
|
|
2005
|
FEELing : FEEL ingénierie sur l'arc latin... |
|
| Bios Environment in Green Tourism |
 |
|
|
|
|
2004
|
|
|
|
L'IML intègre un réseau de Bio-politique, Bios Environment basé à Athènes. |
|
 |
|
|
|
2003
|
|
|
FEEL : Formation pour l'Education à l'Environnement Littoral |
|
|
2002
|
|
| CREL : Centre de Ressources sur l'Environnement Littoral |
|
|
|
2001
|
|
| 2000 : ESOPE : projet pilote communautaire sur la création d'emploi par la création d'entreprise. |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|