L'IML souhaite offrir aux écoles un partenariat qui réussisse à assurer la continuité des efforts éducatifs entre programmes scolaires et activités périscolaires, en tenant compte du contexte territorial. Par exemple, faire écho à des activités d'éveil à l'écriture par des activités d'observation et de dessin, ou encore montrer des activités professionnelles pour solliciter la curiosité des enfants pour les questions socio-économiques.
L'objectif des animations de l'IML n'est ni de l'enseignement, ni de l'éducation, mais de la consolidation de l'autonomie, à travers l'exercice de pédagogies de la découverte par l'observation ou par le jeu.
